" /> 
News
News
ADANA – Seyhan İstiklal Anadolu Lisesi’nde öğrencilerin temizlik bilincini geliştirmek, sorumluluk duygusunu güçlendirmek ve daha sağlıklı bir eğitim ortamı oluşturmak amacıyla yürütülen “Sınıfımız Hep Temiz” projesi devam ediyor. Sınıfların temizlik ve düzen durumları haftalık olarak değerlendirilirken, elde edilen sonuçlar hem başarılı uygulamaları hem de iyileştirilmesi gereken alanları ortaya koyuyor.
22 Eylül’de başlayan ve haziran ayına kadar sürdürülmesi planlanan proje kapsamında sınıflar düzenli olarak kontrol ediliyor. “Temiz”, “Fena Değil” ve “Kirli” kategorileri üzerinden yapılan değerlendirmeler puanlanarak sınıfların performansı takip ediliyor.
5–9 Ekim 2026 dönemine ait kayıtlarda, bazı günlerde temiz olarak değerlendirilen sınıfların sayısının yüksek olduğu görüldü. 6 Ekim’de kontrol edilen 13 sınıfın 10’u, 8 Ekim’de kontrol edilen 17 sınıfın 10’u temiz olarak kaydedildi. 9 Ekim’de ise kontrol edilen 9 sınıfın 8’inin temiz durumda olması, haftanın son gününde olumlu bir tablo ortaya koydu.
Son hafta boyunca 9-A, 11-B, 11-C ve 11-D sınıfları, kontrol edildikleri beş günün tamamında temiz olarak değerlendirildi. Bu sınıfların temizlik durumlarını istikrarlı biçimde koruması dikkat çekti. 10-A, 11-A ve 12-B sınıfları da kontrol edildikleri günlerde temiz sonuçlar aldı.
Bununla birlikte, 10-C ve 10-E sınıflarında temizlik konusunda iyileştirmeye ihtiyaç olduğu belirlendi. Bu sonuçlar, projenin yalnızca başarılı sınıfları belirlemekle kalmadığını, aynı zamanda desteklenmesi gereken alanların da tespit edilmesine yardımcı olduğunu gösterdi.
Okul Müdürü Hasan Basri Arslan, projenin öğrencilerin sorumluluk bilinci kazanması açısından önem taşıdığını belirterek şu değerlendirmede bulundu:
“Öğrencilerimizin akademik başarılarının yanında çevrelerine duyarlı, sorumluluk sahibi bireyler olarak yetişmelerini de önemsiyoruz. Temiz ve düzenli bir okul ortamı oluşturmak hepimizin ortak sorumluluğudur. ‘Sınıfımız Hep Temiz’ projesiyle öğrencilerimizin bu sorumluluğu benimsemelerini ve günlük yaşamlarının bir parçası hâline getirmelerini hedefliyoruz.
Haftalık değerlendirmeler sayesinde sınıflarımızın durumunu görebiliyor, olumlu örnekleri öne çıkarırken gelişime ihtiyaç duyulan alanları da belirleyebiliyoruz. Burada önemli olan yalnızca sıralamada üstte yer almak değil, kazanılan temizlik alışkanlığını sürekli hâle getirmektir.”
Proje koordinatörü Yusuf Koçak ise haftalık gözlemlerin öğrencilerde kalıcı temizlik alışkanlığı oluşturmayı amaçladığını ifade ederek şunları söyledi:
“Projemizde amacımız, öğrencilerimizin yalnızca uyarıldıkları zaman değil, her gün kendi sorumluluklarını yerine getirerek temiz ve düzenli bir ortam oluşturmalarıdır. Bu nedenle sınıflarımızı düzenli olarak gözlemliyor, sonuçları haftalık raporlarla takip ediyoruz.
Son hafta bazı sınıflarımızın kontrol edildikleri bütün günlerde temiz olarak değerlendirilmesi sevindirici. Günlük raporlarda temiz sınıfların sayısının bazı günlerde yükseldiğini de görüyoruz. Ancak bir gün temiz olmak yeterli değil; önemli olan bu durumu devam ettirebilmek. Raporlar sayesinde hangi sınıflarımızın istikrarlı bir performans gösterdiğini, hangi sınıflarımızda ise daha fazla çalışma yapılması gerektiğini belirleyebiliyoruz.
Amacımız sınıflar arasında yalnızca bir yarış oluşturmak değil, bütün öğrencilerimizin okul temizliğini ortak bir sorumluluk olarak benimsemelerini sağlamak.”
Proje kapsamında “Temiz” değerlendirmesi 3 puan, “Fena Değil” 2 puan, “Kirli” ise 0 puan olarak hesaplanıyor. Aynı sınıfta aynı gün birden fazla gözlem yapılması durumunda günün son gözlemi esas alınıyor. Böylece aynı sınıfın birden fazla kez kontrol edilmesinin günlük değerlendirmeyi gereğinden fazla etkilemesinin önüne geçiliyor.
Sınıfların farklı sayılarda kontrol edildiği günler bulunduğundan, haftalık puanların karşılaştırılmasında gözlem sayısı da dikkate alınıyor. Proje, bu yönüyle yalnızca sınıfları sıralamayı değil, temizlik alışkanlıklarının zaman içindeki devamlılığını izlemeyi de amaçlıyor.
“Sınıfımız Hep Temiz” projesiyle öğrencilerin sınıflarını ve ortak kullanım alanlarını sahiplenmeleri, çevre temizliğine duyarlı davranmaları ve okul düzenine katkıda bulunmaları hedefleniyor. Haftalık kontrollerin, olumlu örneklerin yaygınlaştırılmasına ve eksikliklerin zamanında belirlenmesine katkı sağlaması bekleniyor.
Haziran ayına kadar sürdürülmesi planlanan projede, sınıfların gelişiminin düzenli olarak izlenmesi ve temizlik bilincinin okul genelinde güçlendirilmesi amaçlanıyor.
Projenin temel mesajı ise açık: Temiz sınıf, sağlıklı okul ve ortak sorumluluk bilinci.
Seyhan İstiklal Anadolu Lisesi’nde Yapay Zekâ ve İklim Eylemi Eğitimi
Eldivenler Takıldı, Fırçalar Çalıştı: Seyhan İstiklal’de Temizlik Yarışı Tatlıya Bağlandı
Seyhan İstiklal Anadolu Lisesi’nde Çevre Bilinci Hareketi: “Sınıfımız Hep Temiz” Projesine Destek
Türkiye’de Bir İlk
TÇE Analizi Ortaya Koydu: Türkiye’de Öğrencilerin Gıda Yoksulluğu Riski Artıyor
Maarif Modeli’nin Öğrenci Merkezli Yaklaşımı İstiklal Anadolu Lisesi’nde Hayat Buluyor
Seyhan’da Silahlı Kavga: Bir Kişi Hayatını Kaybetti
Seyhan’da çocuklar hem serinliyor hem de yüzme öğreniyor
Seyhan Belediyesi, Adana’da İlk Kent Lokantasını Açtı
Seyhan Belediyesi Kreşlerine Kesin Kayıtlar Kura İle Belirlendi
Seyhan Belediyesi’nden ücretsiz tercih danışmanlığı
Seyhan’da Çalıntı 2 Adet Motorsiklet ve 1 Adet Bisiklet Ele Geçirildi
GEN Koleji: Matematik biraz zorlayıcı, Fen Bilimlerindeki çeldiriciler ise belirleyici oldu
Eğitim Gücü Sen’den öğretmenlerin hakları için verdiği mücadelenin zaferi.!
HUGO BOSS Tekstil Sanayi’nden Eğitime Destek Sürüyor
" />" />
GÜNDEM
12 Ekim 2026
